lunes, 15 de febrero de 2016

Charla Medidas Educativas en niños con TDAH

El próximo miercoles 17 de febrero en la Sala de Exposiciones de Porcuna, de la charla de "Medidas Educativas en el Tdah", que llevaremos a cabo a las 17:00 h.Con el fin de que si algunos padres presentan dificultades o niños con dichas características, tengan en consideración las informaciones que vamos a llevar a cabo.

Va dirigida a Padres, Madres, Docentes y todas aquellas que les interese este tema.
Gracias, por su tiempo y dedicacion
.

Esperamos vuestra asistencia 

Actividades FEBRERO 2016


Febrero
 2/9/16/23 Proa 17,30 h – 19,30 h Sede – Linares
6 – Programa HHSS – (Sesión 1: Comunicación Asertiva). Taller de Madres:Power Point 1. 10:30-12:30 Casa de la Juventud (Martos)
13 – Programa HHSS – (Sesión 2: Comunicación Asertiva II). Taller de Madres:P. Point 2. 10,30 h - 12,30 h IES Santa Engracia (Linares)
17 - Conferencia-Mesa redonda: Gaspar González Rus,“Medidas educativas en el tda-h” 17,00 h - 19,00 h CEIP Juan Carlos I (Porcuna)
20 - Programa HHSS – (Sesión 2: Comunicación Asertiva II). Taller de Madres:P. Point 2. 10,30 h -12,00 h Centro Guadalinfo (Torrep)
21 –Asamblea Provincial Ordinaria 11,30h-13,30h Hotel Anibal (Linares)
24 –Conferencia-mesa redonda: Gaspar González Rus,“Medidas educativas en el tda-h” 17,30h-19,30h CEIP ________ (Jaén-Alicia)

miércoles, 4 de noviembre de 2015

Contenido de la GRAN CESTA DE NAVIDAD


 Puedes ponerte en contacto con nosotros y colaborar con nosotros.
Muchas Gracias.

  • Paletilla Iberica, 
  • Queso 
  • 1 Botella de Cardhu de 12 años Tripas de chorizo
  •  Morcilla blanca y Negra
  •  Salchichón.
  • virolos botella de vino blanco Torreperogil 
  • Un estuche de 3 botellas
  • Hojaldrinas de Alcaudete

  • Una botella de Risol y licor de cereza 
  • Una botella de whisky
  • Una caña de lomo  y patés variados
  • Una caja de Roscos
  • Una garrafa de la Torre 5 litros
  • surtido de pastas
  • Una botella de sidra una botella de champán 
  • Una caja de bombones
  • Un surtido de pastas
  • Una lata de melocotón y otra de piña
  • dos latas de aceite de ubeda
  • turrón de chocolate calidad suprema de 500 grs
  • Un surtido de turrones
  • Botella de  anis y frutos secos.
  • 7 botellas variadas
  • Una botella de vino y otra de cava 
  • Una caja de bombones y un queso



martes, 30 de junio de 2015

Quedadas durante los meses de Julio y Agosto

Nuestra asociación pone en conocimiento a todos/as los socios y público en general las quedadas que se han elaborado con nuestros voluntarios OS dejamos los cuadrantes para quien sea de vuestro interes.


jueves, 16 de abril de 2015

ACTIVIDAD PAINTBALL

El día 12 de Abril nuestra asociación realizó uno actividad en las Infantas denominada paintball en la que  estaba enfocada en niños mayores de diez años por seguridad de los golpes en las extremidades donde participarón mas de veinte miembros de la asociación los cuales se lo pasarón genial y descargaron adrenalina.
Aqui os dejamos algunas imagenes.












Esposición de Ajadah en IFEJA JAEN

Nuestra asociación estará presente en el Primer Salon para la Maternidad, Bebé, Moda Infantil, y Juvenil, donde estaremos informando a todas aquellas personas que se quieran pasar por nuestro Stam le informaremos sobre que es el TDAH,

Prevalencia del TDAH
La prevalencia de un trastorno hace referencia a la frecuencia de presentación de este en la población general. El TDAH es uno de los trastornos psiquiátricos infantiles más frecuentes, situándose por encima de otros, como la esquizofrenia o el trastorno bipolar
En el Mundo
Se calcula que la prevalencia global del TDAH es de 5,29%. en niños en edad escolar.
En Europa 
Se calcula que en la Unión Europea un 5% (3,3 millones) de los niños y adolescentes entre 6 y 17 años padece TDAH.
En España
Un estudio reciente sugiere que la prevalencia en España es de 6,8%.
Debido a que el diagnóstico se basa en criterios clínicos y que puede variar a lo largo del tiempo, los datos fluctuarán en función de: los criterios diagnósticos, el método de evaluación, el tipo de muestra, las fuentes de información utilizadas y las características socioculturales de la población evaluada